credits课程时间表

教育/教师教育转移- 2024年春季

术语的定义

在人
Classes meet in person on campus; specific days/times/location
在线-异步
Classes meet fully online; no specific days/times/locations
在线-同步(缩放)
Classes meet via Zoom or other resource; specific days/times
混合型-在线异步 & 在线同步(缩放)
A portion of the classes meet synchronous via Zoom or other resource and a portion is asynchronous online; there will be some specific days/times
混合型-网上 & 面对面
A portion of the classes meet in person on campus and a portion is asynchronous or synchronous online; there will be some specific days/times/locations
混合型-在线异步 & 在人
Classes meet in both asynchronous online and in-person modes; specific meeting times and locations for in-person portions of classes are listed with each course
混合-在线同步(缩放) & 在人
Classes meet in both synchronous online (Zoom) and in-person modes; specific meeting times and locations are listed with each course
Hyflex
结合在线和面对面的教学. 学生可参加 不同的方式:在线-同步, 在线-异步, 面对面的, 或者作为一个灵活的学习者(学生可以在一定程度上选择他们每周的参与方式).
Flex
Flex课程可以为学生提供面对面交流的机会 在校园里,在已经安排好的同步日期和时间,如果 条件允许.
估算credits
计算credits是为需要准备的学生开设的发展性课程 大学水平的工作. 它们被计入经济援助 但不计入获得的大学credits或GPA.
交互式电视
课程在一个校园现场授课,并向一个或多个学生直播 更多的校园地点. 所有地点都有摄像头和麦克风 允许教师和学习者互相看到和交谈.
行为米高梅-包容类- 3166
EDU 2330 – 3 credits
希瑟一. Metzger

将向学生介绍方法, 策略, 以及在中小学课堂管理中使用的技巧. 学生将发展适当的课堂管理技巧,并加强他们对课堂环境之间关系的理解, 课堂教学行为, 和学习. 学生将获得学科和管理模式的知识, 提高成绩和激励学习者的策略, 以及管理包容性课堂的技能. 学生将根据自己的教育理念制定一个课堂管理计划. J, fall spring; Olean, fall spring. 前提条件:eng1530. 院校课程大纲

— 北县中心
北县校园中心
1月22日- 5月16日 我的 上午11:00 -下午12:15
儿童文学3173
EDU 2440 – 3 credits
蕾妮L. 凡克

学生将发展儿童文学的综合知识,重点是识别和熟悉不同类型的儿童文学, 文学对儿童和成人生活的影响, 以及开发有效和创造性的方法,将文学应用于儿童. 包括对当前技术的使用. 先决条件/先决条件:eng1530.J fall, spring; C spring. 院校课程大纲

— 北县中心
北县校园中心
1月22日- 5月16日 结婚 上午11:00 -下午12:15
哲学/技术-幼儿- 3187
EDU 2510 – 3 credits
蕾妮L. 凡克

学生将研究儿童心理和智力发展的基本概念,以及适合早期护理和教育计划的方法和技术. 将强调与发展相适应的实践,因为它们适用于幼儿(出生至8岁)的技能。, 个人或团体. 要求学生参与观察和实践. 先决条件PSY 2520和EDU 1290. 院校课程大纲

— 北县中心
北县校园中心
1月22日- 5月16日 结婚 上午9:30 - 10:45